数据看板在高等教育管理中的应用：打破数据孤岛，提升精准服务

东莞大朗律师获悉

在数据驱动的时代，高等教育机构面临着前所未有的挑战：如何从大规模信息中提取关键见解，以及如何将有关学生行为，学术绩效，资源分配等分散的数据转换为可行的决策基础？在此背景下，Data （）（一种集成了多源数据和实时视觉分析的工具）已逐渐成为优化全球大学的管理和提高效率的核心基础架构。

在高等教育领域，数据板的价值远远超出了效率的提高。首先，它分解了传统的数据孤岛并促进了跨部门的协作。学术事务，学生工作和金融等部门可以基于相同数据来源制定协作策略，以避免浪费信息分裂引起的资源。其次，它支持精确且以“以学生为中心”的服务。通过个人学习行为分析和小组模型挖掘，大学可以为不同背景的学生提供个性化的支持，从“规模管理”转变为“精细操作”。第三，在全球竞争和公共责任加深的背景下，数据委员会为大学提供了透明的标准化工具，用于制定战略计划，资源分配和大学合规报告，成为应对外部挑战的“战略仪表板”。

目前，许多海外教育和技术公司已经开发了垂直数据委员会产品，涵盖了入学率管理，学术预警，科学研究表现，校园运营以及其他围绕此需求的情况。这些解决方案不仅整合了诸如机器学习和预测分析之类的尖端技术，而且还深入融入了高等教育的管理逻辑中，成为全球大学数字化转型的重要驱动力。本文将以许多领先的制造商为例，以分析山看山脉产品如何重塑高等教育的决策生态，并为国内大学的智能建设提供参考。

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DHIS2

DHIS2 （DHIS2 For）是由奥斯陆大学健康信息学研究中心开发的开源，无许可证数据管理平台，可以免费作为数字公共产品免费提供。该平台是全球南部国家的利益相关者在30年中的共同设计结果，并得到了全球HISP网络的支持。 DHIS2已广泛用于80多个国家的健康数据的收集和分析，DHIS2教育版将其功能从健康领域扩展到教育领域。此版本有助于教育机构收集，分析，可视化和利用教育数据，支持国家来跟踪和衡量实现教育目标的进展，并为教育管理和决策提供数据驱动的科学证据。

（i）学生，教职员工的管理

DHIS2 将在一个申请半决赛中关注管理学生，教职员工和学校所需的所有数据。

Semis是与全球南部国家教育部合作开发的免费和开源的学生 - 教科教育管理应用程序，旨在满足国家在教育数据管理方面的核心需求。该应用程序集成了学生，教职员工和学校数据的管理能力，为教育机构提供了有效，方便的解决方案。

半决赛可以对教育数据进行分散管理，使部门能够访问细粒度和汇总数据，从而支持从中央办公室到学校的各个级别的决策过程。此外，在整个学术经验中，SEMIS还提供了用户友好的数据收集和分析功能，涵盖了学习者和教师的个人级别数据。

（ii）监视和报告教育项目

DHIS2在教育系统的各个级别上提供了可控的数据和分析访问，使教育利益相关者能够访问可信和及时的数据，例如学习能力，教师部署以及有关入学和处于风险的详细信息。预先配置的可持续发展目标4（SDG4）和教育战略计划（CESA）仪表板使国家领导人能够首次监控其目标。

此外，DHIS2可以轻松地导入旧数据，并在清晰，可自定义的仪表板中在视觉上显示当前数据，加快报告年度普查数据的报告并促进更??频繁的数据访问和使用，从而有助于做出响应性的决策。现在，更新的学校主列表更容易维护，并且数据分析变得更简单，并且对技术和非技术用户都可以使用。

DHIS2还支持当地的创新和定制，使国家可以基于DHIS2的自定义应用程序构建特定国家 /地区的工具和表格。这使国家能够快速原型地满足突然的需求，并且非常适合项目预算和时间范围有限的当地创新。各国还可以通过DHIS2应用中心分享其创新，并利用来自其他国家的创新解决方案，从而减少了“重复发明车轮”的需求。例如，冈比亚社区级别的参与学校成绩单，多哥的计划和资源分配的学校检查级观察工具，乌干达的地区学校健康监测计划以及莫桑比克和多哥与外部数据系统的整合是DHIS2在教育监测和报告中成功应用的示例。

（iii）基于学校的健康项目

DHIS2通过其强大的数据管理功能为学校健康计划提供了全面的支持。通过使用DHIS2来管理教育部门的数据，学校，地区和国家级利益相关者可以轻松地与使用DHIS2进行数据管理的公共卫生计划或其他部门交换数据。这些数据共享支持精确定位的学校健康计划，涵盖有关表现，学校喂养和有风险的学习者的信息。共享数据还支持基于学校的监控报告，以更好地覆盖跟踪和人口健康管理。

乌干达的一个成功案件证明了DHIS2在学校健康计划中的应用。通过改善学校一级的常规监测，报告和推荐，乌干达可以更好地跟踪免疫覆盖范围，并对诸如Covid-19，Ebola，麻疹和疟疾爆发等健康紧急情况做出了反应。该模块的应用大大提高了学校健康项目的效率和有效性。

（iv）可自定义功能

DHIS2是一个完全可定制的平台，可以适应各种教育用例和项目的需求。以下是学校可以使用DHIS2教育版本实施的一些功能：

（1）收集，分析和传播常规数据；

（2）基于学校的健康监测；

（3）个人出席和表现；

（4）与现有系统和数据集成；

（5）管理学校的主要清单；

（6）计划，预算和资源分配。

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由高等教育的技术创新者布兰登·奥尔德里奇（ ）和利格·亨斯利（Liger ）创立，旨在帮助每个学生和每个机构取得成功。一方面，它完全重新设计了传统的数据仓库实践和技术，创建了专门用于高等教育的高级数据湖仓库，该湖泊可以使用更多信息来描述学生和组织需求；另一方面，它构建了一个新的分析解决方案类别，通过大量数据来展示改变游戏的见解。其新的深入分析应用程序和AI增强仪表板的新套件为机构提供了数据超级力量，这些功能可以改善入学，参与和其他方面，并促进教育领域的切实而有意义的变化。

（i）数据湖仓库

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它是一种创新的数据管理工具，旨在提高现有数据仓库的性能和功能。它就像“数据时间机”，可以有效地集成和处理来自不同系统的数据，从而帮助用户快速获得宝贵的见解。与传统的数据仓库不同，这些仓库需要数月甚至数年才能建立公制历史记录，它们可以迅速响应新的数据需求并大大缩短决策时间。

此外，它具有强大的数据捕获和分析功能。它可以预先提出可能被提出的问题的答案，并在出现新的数据要求时迅速提供深入的趋势分析和数据仓库的见解，即使没有预期这些要求。这种灵活性使其非常适合支持快速决策和有效的数据管理。

（2）

这是高等教育的高级数据湖仓库。在高等教育领域，领导者需要迅速回答关键问题。但是，基于某些数据的结论中存在战略性的盲点，等待完整数据描绘整个情况将错过许多成长和学生发展的机会，这可以在几天内消除这些盲点。这是一个专门为高等教育设计的数据平台。它是快速，安全和基于云的快速，可以将所有内部数据和外部数据集成到一个综合位置，使其成为最终的真实数据源。

（ii）学生注册

（1）

它是一种侧重于教育领域与入学相关的工作的工具，旨在为教育机构提供全面和深入的数据见解和分析支持，以优化入学策略并提高入学率的效率。它可以帮助教育机构清楚地理解和掌握学生群体的趋势变化。通过对各种相关数据的整合和分析，将学生群体的动态特征和发展趋势提交给机构，以便教育工作者可以基于此做出科学和合理的决定。通过深入分析多维数据，例如学生行为数据，偏好信息和与学校的互动记录，该机构揭示了学生在选择教育机构时考虑的关键因素。

支持教育机构可以轻松利用来自多种权威数据来源的数据，例如劳工统计局（BLS），美国国家机构卫生机构（NIH），美国人口普查局等。通过整合这些丰富和多样化的数据资源，教育机构可以完全理解从多个维度中影响申请人观点的各种因素，从而为多种维度提供了强大的支持，并提供了更强大的科学支持，并提供了更多的科学支持。

（2）国王

金是一种专注于高等教育招生分析的工具。它强调，录取策略不应“抓住机会”，而应依靠正确的数据来掌握影响入学的重要趋势。依靠大量数据，它通过人工智能增强的仪表板提出了准确的预测模型，就像现实生活中的“水晶球”一样，帮助入学团队做出科学决定。该工具不仅可以从注册开放到注册日期结束时进行视觉上跟踪日常入学活动，从而使用户可以在关键时刻及时采取行动，而且还可以使用“以教育为中心的”人工智能为注册时间的剩余时间提供实时招生预测，以帮助确定调整的时间；同时，用户可以根据学生类型，种族，性别和其他维度评估入学趋势，以确保合理的资源分配。

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（iii）学生的成功和保留

（1）

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2008年1月，在美国佐治亚州亚特兰大成立了（OS4ED）开放，其最初是破坏学生信息系统（SIS）市场的目标。 OS4ED发布了其第一个产品，即称为开源的学生信息系统，该产品为有限或没有预算的学校提供??学生管理软件。在过去的17年中，它已成为世界上最受欢迎的开源学生信息系统，全球成千上万的学校正在使用它来服务数千万的学生和父母。

自2020年初以来，世界各地的教育机构被迫采用基于网络的教育方法并使用云托管软件。为了应对这一需求，OS4ED建立了一个基于API，Cloud ，安全和无限可扩展的全新需求。得益于微软的合作与赞助，OS4ED在的Azure平台上以SaaS（软件为服务）产品发布了此功能。

该设计直接听取经理和教育工作者的意见，满足高等教育机构的独特数据管理需求。云系统随时随地都可以准确访问学生数据。中央学生数据库是所有学生数据的单一真实来源，将所有利益相关者（包括学生，教师，管理人员和辅导员）带到同一平台上。

（i）提高学生保留率

对于高等教育机构，保留学生对于维持入学和收入至关重要。一个关键策略是通过强大的学生支持服务，活跃的学生组织以及学生，教职员工和教职员工之间的有意义的互动来发展强烈的社区意识，并属于校园。

在大学辅导员的帮助下，大学辅导员可以实时查看学生的学术和交流活动，并获得学生困境或早期脱离接触的预警信号，这可能是辍学的先驱。使用它来传播真实信息，以防止学生陷入错误信息。

（ii）降低学生信息管理的成本

启动了革命性的行业最低成本的基于员工的定价模型。这有助于具有更高比例的教师和学生的机构降低成本。此外，随着组织的发展，适应员工规模的变化，并为易于预算计划提供透明且可预测的定价。无论学校是否经历扩张还是收缩，定价仍然可以灵活，以确保财务限制不会阻碍教育的进步。机构可以在更新周期（每月或每年）内调整其规模。

（iii）管理学生的心理健康

学生在学术成功，社会和同伴关系以及未来前景下保持良好的心理健康可能是具有挑战性的。精神健康不良的后果可能会严重影响学生的学习能力，人际关系建立和生活成功。

其系统门户上有专门的心理健康信息和行动领域。机构可以使用此可见信息区域来使学生了解可用的资源。

（iv）提高毕业率

毕业要求和进度功能（通常称为学位审查）是其中有力的工具。所有利益相关者都可以全面了解学生的学术进步360度，并在出现困难时进行干预。这种有价值且易于获取的数据的图形表示有助于提高毕业率。

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这是一家致力于帮助大学改善学生成就的教育技术公司。它成立于2011年，旨在帮助大学使用数据来改善学生的成绩。面对高等教育机构的紧迫而复杂的挑战，以及对学生，倡议和项目缺乏可行的见解，我们致力于支持学生从入学到毕业，通过精确的策略消除障碍并利用学生的潜力。借助自适应分析，连接的工作流和专业知识，它可以帮助大学团队做出数据驱动的决策，有效地计划和协调行动，将洞察力转化为实际行动，支持学生充分实现潜在的潜力，提高准时毕业率，解决不平等，实现战略投资回报，并帮助学院实现其教育任务。

学生影响平台（）的推出致力于为学校团队提供可行的简介和连接的工作流程，以改善最重要的学生成果。它的主要功能包括：

（i）组织并介绍学生数据

学生影响平台将混乱的学生数据转变为整个团队中可行的见解。了解影响学生成果的因素，并为战略决策，计划和协调行动提供基础。

（ii）消除学术完成的障碍

（iii）协调工作

学生影响平台将数据集中到数据源中，并以用户友好的格式呈现，以促进跨职能协调。查看报告，分享笔记，发出警报并协调具有无缝工作流能力的领导者，顾问，教师和学生成功团队之间的学生护理工作。

（iv）确保有效性

学生影响平台通过有效且统计上显着的有效性分析来了解每个政策和倡议的真正影响。优化方法论并将资源分配给最有效的干预措施以提高ROI。提供知情的课程更新和战略重新设计，以帮助发展学生的潜力和才能。

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它以前是马里兰大学全球校园分析办公室，成立于2015年，旨在进一步促进中级和高级分析在高等教育中的应用。为了更好地意识到这一愿景，ABC和AEFIS的愿景扩大了数据分析的影响，以帮助客户更接近实现其使命。如今，它得到了对影响高等教育使命创新的专业人员的支持。

每天，大学都必须应对一系列困难的挑战 - 从入学人数的波动，财务限制到对政策和法规的调整以及人员配备的协调。目的是帮助每个客户大学更好地应对这些挑战。

（i）学生生命周期（）管理

“学生生命周期管理”将诸如入学，注册和助学金之类的数据连接起来，以便学校可以对学生生命周期的状况有全面的了解，从而找到改善入学大朗镇律师，可持续性，保留和学生成功的机会。它可以帮助学校提高学生的成功并影响保留率，在当今的竞争环境中，吸引学生和多样化的学生需求的高昂成本东莞大朗律师，学校可以采取有效的行动来促进学生成功并增加收入。

（ii）学习成绩管理

“学术绩效管理”可以整合入学和教学数据，帮助大学和大学更好地管理学术项目组合并优化部门效率；它可以分析教学成本，当相关数据分散在多个系统中时，它可以使高校能够清楚地掌握总教学成本，从而有效地解决学术部门的效率问题并计划财务可持续发展的发展道路；它还可以查看每个课程，部门和大学的边际贡献，以合理调整预算和资源；它可以介绍教师在不同活动上的时间分配，以促进大学和大学以平衡和优化各种时间安排；它还可以揭示当前注册的趋势变化，并为学院和大学提供数据支持，以讨论项目需求，部门预算计划和课程安排。

（iii）补充数据分析产品数据

“补充数据分析产品”旨在为教育机构提供全面和深入的数据支持，以帮助优化和制定各种任务。该产品包括两个重要部分：“学习管理系统洞察力”和“员工洞察力”。通过整合来自不同系统的数据，挖掘关键信息和趋势，它为机构决策提供了强大的基础。

（iv）高等教育金融情报

“高等教育金融情报”职能旨在帮助大学实现财务可持续发展。它为大学提供了精确的见解，指导预算周期，人员配备和战略计划，并确保大学正处于财务可持续发展的道路上。通过对主要支出（人力资源）进行深入分析，高校可以合理地分配资源，并建立统一的数据源来监视教学的直接成本并提高实时决策能力。同时，学院和大学可以获取基准比较劳动力数据，了解管理项目投资组合的学术项目的利润状态，并加入金融实践社区，以从多个方面获得支持。此外，它可以根据职位描述标准深入分析劳动分配和成本，以便大学可以比较大学内部和其他成员机构内部的投资，管理人类支出以控制成本或进行战略性投资，通过精确数据为关键财务流程提供信息，并评估合适性与战略规划，展示财务管理和可持续性管理和可持续的发展能力。

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奥索

Othot是美国高等教育中人工智能和规范分析解决方案的领导者，重点是帮助学校实现诸如入学率，学生保留，学生成功和学校发展等目标。它的云软件提供了实时智能分析，使学校能够在最佳时机采用精确的策略，以有效地与潜在的学生，当前的学生和校友进行互动。 OTHOT平台将内部学校的数据与多个外部数据源集成，通过专有技术产生预测智能，帮助学校评估可能性并探索“假设”的情况，并提供比其他分析工具更全面的解决方案，以帮助教育机构做出智能决策。

（i）录取管理

Othot的录取管理解决方案可帮助教育机构通过其先进的预测建模软件优化录取策略，以将复杂的数据转换为可行的见解。该平台在整个入学周期中实时更新每个潜在学生的预测结果，从而使招生团队能够准确地针对目标学生人数并制定最有效的沟通和吸引力策略。通过集成的仪表板，用户可以直观地查看注册预测并与主要利益相关者共享信息，以确保决策中的透明度和协作。

此外，OTHOT平台还提供了一系列强大的分析工具，包括测试可选建模，学生个人观点，灵敏度分析和假设分析。这些功能使入学团队可以在没有标准化考试成绩的情况下评估申请，了解经济援助对学生入学可能性的影响，并探索不同行动对个别学生的潜在影响。 Othot的预测是实时响应迅速的，可以根据新的数据和学生进步动态调整，从而为入学管理提供持续的数据支持和智能决策基础。

（ii）学生学术发展管理

Othot的核心优势在于将规范分析与教育方案的深入整合。与传统的通用工具相比，其AI模型支持大学和大学自定义学术发展指标并提供动态更新的预测仪表板，从而使决策者能够掌握实现关键目标的进步，例如实时保留和毕业率。例如，通过学期数据比较，学校可以迅速找到课程设置或导师系统的改进空间；虽然跨部门数据共享功能开设了学术支持与健康管理，职业计划和其他服务之间的协作链，并建立了预防性干预系统。

该平台帮助许多大学实现了3％的保留率提高，其价值反映在三个方面：首先，降低管理成本并通过自动分析替换手动统计；其次，改善决策的科学性质，并用数据洞察力代替经验判断；第三，增强服务定位，从团体覆盖范围转变为个人授权，并真正实现“根据能力教学的教学”的教育概念。

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它成立于2010年，旨在抓住数字技术为科学研究带来的变革机会，并提供研究人员应得的高质量软件工具。如今，它已成长为一家国际公司，拥有500多个同事，跨越了20多个国家，并与数百个合作伙伴合作。

它是一个创新的研究数据平台，也是世界上最大的相关研究信息数据集。旨在提供一个全面的开放研究信息生态系统。它将资金，出版物，数据集，临床试验的研究数据集成到专利和政策文件，涵盖整个研究生命周期。此外，我们还提供了各种科学研究领域的相关数据板产品。

（一） ＆

该工具不仅在内部衡量了个人和组织的研究影响，而且还将其自己的表现与同龄人进行比较，以发现趋势，模式和机会。此外，它还特别关注了学术界之外的研究结果的影响，例如专利引用的状况，其在第一次人类临床试验中的应用以及其在重要的国际政策文件中的参考，从而充分证明了研究工作的实际价值和全球影响。

（二）

通过整合世界上最大的全球研究信息数据库，该应用程序提供了一个直观的界面，该界面可以使合规任务快速，简单和高效，从而确保用户的资金和支持不会受到影响。它特别适合大学和研究机构评估内部风险并防止违规造成的罚款，处罚和声誉损害。

新功能进一步简化了合规性检查，报告文档流程以及所有必要的信息都集中在一个平台上，从而使用户可以快速评估合规风险并自信地做出决定。通过一键单击产生可共享报告的能力极大地提高了沟通效率和透明度。此外，它还支持对研究人员的合作网络的深入评论，包括出版物共同作者，资助的项目和临床试验等国际伙伴关系，揭示了直接或间接的资金来源，并检查未公开的伙伴关系或国际资金来源，从而全面地确保了研究的安全和依从性研究。对于非营利组织，该工具还可以有效地证明研究人员经过适当的审查并增强信任的过程。

（三） ＆

＆是一个研究分析应用程序，允许生成任何科学领域的高级景观分析报告。该应用程序包含多个模块，重点是科学研究领域的关键方面，例如协作，创新，主要参与者等。

＆提供了一个强大的平台，可快速将复杂的搜索结果转化为直观的视觉发现应用程序，使用户能够在几分钟内浏览多达500,000个出版物，赠款，专利和临床试验。 This rapid the of large of data, and to the they need to make . Its core is that it can in-depth of , users to gain in .

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